La
evaluación en Educación Infantil
La evaluación en Educación Infantil es un reto para cualquier centro
educativo. Esta etapa especialmente es muy delicada por los cambios tan gandes
y especiales que conllevan.
Las políticas educativas tienen como objetivo prioritario la mejora del
rendimiento escolar.
Actualmente en el marco normativo hay mayor autonomía en los centros,
mayor introducción a las Nuevas Tecnologías y mayor colaboración familiar.
La LOE marca como evaluar el desarrollo del alumnado y la adquisición de
las capacidades propuestas para esta etapa.
La evaluación, tanto en su proceso como sus resultados condiciona el
modo de enseñanza.
La evaluación en Infantil tiene como finalidad detectar, analizar y
valorar procesos de desarrollo teniendo en cuenta las diferencias individuales
y las características personales de cada niño.
Técnicas
e instrumentos de evaluación
En esta etapa se
lleva a cabo fundamentalmente la observación continua y sistemática del
alumnado y las entrevistas con las familias.
La 1º pregunta que nos hacemos es ¿cómo
evaluar? y se refiere sobre todo a ¿con qué evaluar? los recursos con los que
contamos son:
TÉCNICA
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INSTRUMENTO
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OBSERVACIÓN
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Lista de control
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Registrar ausencia o presencia de
un rasgo.
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Estimación
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Categoría
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Numérica
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Descriptiva
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Anécdota
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Comportamiento poco previsible
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PRUEBAS (Porfolio)
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Orales
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Respuesta gráfica
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Práctica
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